Раздел III. Взаимодействие тел. §16 Упражнение 9 → номер 5 Задание № 5. На рисунке 33 дан график скорости равномерного движения тела. Чему равна скорость движения тела? Определите путь, пройденный телом за 5 с. Ответ: 50 м.
Archive for февраля, 2013
Задание № 6. На рисунке 34 изображены графики путей двух равномерных движений I и II По графикам определите, скорость какого из этих тел больше. Ответ обоснуйте
Раздел III. Взаимодействие тел. §16 Упражнение 9 → номер 6 Задание № 6. На рисунке 34 изображены графики путей двух равномерных движений I и II По графикам определите, скорость какого из этих тел больше. Ответ обоснуйте. Скорость движения I больше, т. к. путь за один и тот …
Подробнее…
Задание № 1. На рисунке 37 показан способ насаживания молотка на рукоятку. Объясните его
Раздел III. Взаимодействие тел. §17 Упражнение 10 → номер 1 Ответ: При ударе рукоятки об стол инерция молотка заставляет ее плотнее насаживаться на рукоятку. Ответ:
Задание № 2. На рисунке 38 показано, как можно придать железке рубанка нужное положение. Почему при ударе по железке она входит в рубанок, а при ударе по колодке выходит из него?
Раздел III. Взаимодействие тел. §17 Упражнение 10 → номер 2 Задание № 2. На рисунке 38 показано, как можно придать железке рубанка нужное положение. Почему при ударе по железке она входит в рубанок, а при ударе по колодке выходит из него? Ответ: При ударе по железке она …
Подробнее…
Задание № 3. В какую сторону падает споткнувшийся человек? поскользнувшийся человек? Почему?
Раздел III. Взаимодействие тел. §17 Упражнение 10 → номер 3 Ответ: Споткнувшийся человек падает по направлению своего движения, увлекаемый инерцией. Поскользнувшийся человек падает против направления движения, т. к. ноги его проскальзывая начинают двигаться быстрее, а тело сохраняет прежнюю скорость благодаря инерции.
Задание № 4. В какую сторону отклоняются пассажиры относительно автобуса при повороте его вправо? влево?
Раздел III. Взаимодействие тел. §17 Упражнение 10 → номер 4 Ответ: При повороте автобуса вправо, пассажиры отклоняются влево относительно автобуса, т. е. благодаря инерции стараются сохранить прежнее направление движения, и наоборот.
Задание № 5. Как изменилась скорость движения вагонов на рисунке 39?
Раздел III. Взаимодействие тел. §17 Упражнение 10 → номер 5 Ответ: В случае а) скорость вагона возрастает, т. е. он разгоняется; в случае б) скорость вагона уменьшается, т. е. он тормозит.
Задание № 1. Человек выпрыгнул из неподвижной лодки на берег. Почему лодка стала двигаться от берега? В каком случае скорости человека и лодки, приобретенные при прыжке, будут одинаковы? Как будут отличаться скорости человека и лодки, если масса человека
Раздел III. Взаимодействие тел. §19 Упражнение 11 → номер 1 Задание № 1. Человек выпрыгнул из неподвижной лодки на берег. Почему лодка стала двигаться от берега? В каком случае скорости человека и лодки, приобретенные при прыжке, будут одинаковы? Как будут отличаться скорости человека и лодки, если масса …
Подробнее…
Задание № 2. Выразите в килограммах массы тел: 4,5 т; 0.75 т; 4000 г; 120 г; 25 г
Раздел III. Взаимодействие тел. §19 Упражнение 11 → номер 2 Ответ: 4500 кг; 750 кг; 0,12 кг; 0,025 кг.
Задание № 1. Выразите в граммах и килограммах следующие массы: 150 г 500 мг; 225 г 700 мг; 30 г 200 мг
Раздел III. Взаимодействие тел. §20 Упражнение 12 → номер 1 Ответ: 150,5 г = 0,1505 кг; 225,7 г = 0,2257 кг; 30,2 г = 0,0302 кг